原名称:教育部:指导各级幼儿园广泛开展儿童足球活动

中新网8月19日电据教育部网站消息，近日，教育部办公厅发布了《关于在2020年启动创建国家足球特色幼儿园的通知》。通知明确了工作目标:把创新工作作为各地校园足球普及体系的重要组成部分，按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》的要求，引导各级各类幼儿园广泛开展足球活动，促进儿童身心健康全面发展，培养德、智、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通知指出，按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》的要求，利用流行的儿童足球游戏，培养儿童浓厚的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围。同时，开展适合儿童年龄的各种体育活动，鼓励儿童跑、爬、爬、扔、射球，促进儿童基本运动能力的全面发展。

通知明确指出，要着眼中长期发展，牢牢把握公益性和公益性的基本方向，从实际出发，量力而行，注重引导，鼓励多元化发展，积极利用互联网和科技工具，丰富教学手段，提高全国儿童足球教学整体水平，根据儿童年龄组特点发展儿童足球等游戏，制定儿童足球实施方案，坚决克服和纠正“小学化”倾向。

根据通知，要遵循儿童身心发展的特点和教育规律，把握儿童足球发展的规律和特点，转变发展理念，创新发展方式，让儿童享受足球的乐趣，培养他们对足球的兴趣。坚持游戏为基本活动，珍惜儿童游戏活动的独特价值，保护儿童的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，灵活运用集体、团体、个人活动等多种形式，合理安排和组织儿童的日常生活，保证儿童有足够的时间进行户外活动，通过亲身体验、直接感知和实际操作促进儿童玩足球游戏。

通知还提到了三项任务:

——幼儿园必须以保护儿童生命安全和健康为重点，落实安全主体责任，完善各项安全管理制度，提高儿童通过足球等游戏活动感知、理解和避免危险和伤害的能力。

——幼儿园应创造教育环境，激发儿童探索足球的兴趣，增强儿童体质，自主玩耍，调整幼儿园活动区域的设置，合理利用室内外环境，创造开放多样的区域活动空，为儿童提供安全、丰富、适宜的有利于激发学习和探索的足球游戏材料和教具，防止盲目攀比和不切实际。

——幼儿园应充分利用网络资源，因材施教，丰富游戏资源，科学开展少儿足球教学活动，在国家足球特色幼儿园系统平台上满足少儿足球游戏活动的基本需求。充分发挥幼儿园家长委员会的作用，鼓励家长参加足球等各种游戏。