澎湃新闻
原标题:教育部:将指导地方高校成立防性骚扰委员会或相关机构
9月27日，教育部网站发布的《对十三届全国人大三次会议第4812号建议的答复》(以下简称《答复》)披露了教育部对十三届全国人大三次会议《关于督促成立性骚扰预防委员会并提供实施时间表的建议》的答复的具体内容。
教育部9月16日撰写的上述《批复》指出，为了营造安全、平等、和谐的校园环境，防止性骚扰，教育部等7个部门于2019年联合发布了《关于加强和改进新时期师德师风建设的意见》(以下简称《意见》)，明确要求师德师风是评价教师素质的首要标准。此外，《意见》还明确指出，“经过五年的努力，基本建立了完整的师德师风建设体系和有效的师德师风建设长效机制；教师的思想政治素质和职业道德得到全面提高，教师致力于学习，尊重道德，尊重美，呈现出新的面貌。此外，通过严格控制招聘和引进、评估和评估、师德监督和违规处罚，师德建设的要求贯穿于教师管理的全过程。
教育部在《批复》中指出，目前，根据《意见》要求，高校把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，突出师德师风第一标准，在完善师德长效机制、完善组织结构、夯实主体责任、优化管理职能等方面取得了显著成效。目前，师德师风建设的体制和长效机制已经基本建立，学校的“党委教师工作部”等部门已经建立
教育部在批复中强调，针对近期发生的涉及个别教师性骚扰和学生违反师德的事件，包括你在2019年提到的“上海财经大学教授性骚扰事件”，教育部积极引导和督促学校严格按照法律法规进行查处，并配合司法机关进行深入调查。
在下一步的《批复》中指出，“教育部将进一步推动地方政府和高校深入贯彻教师专业行为十项标准，加强日常管理，加大对违规行为的监督和查处力度。同时，
引导地方高校试点成立防性骚扰委员会或相关工作机构，根据试点工作结果总结经验，完善制度规范，按照《意见》确定的时间表，逐步完善高校防性骚扰工作机制，着力引导教育生态，营造廉洁积极的氛围。\”
