原标题:广西壮族自治区人民政府门户网站投入最佳资源办学

来源：广西日报

“当地最美的风景是学校”，这在我们地区的贫困地区已经成为现实。我区有20个县被列为深度贫困县，约有32个革命老区县、12个民族自治县和8个边境县。自2016年以来，我区组织了一场保障义务教育的运动。“贫困地区的老幼”各级党委、政府和教育部门，千方百计办好人民满意的教育，把最好的资源用于办学，千方百计促进义务教育均衡发展，确保贫困地区的孩子“有学可上、有学可上、有工可干”。

2016-2020年，我区共筹集教育扶贫资金820.34亿元，其中446.54亿元用于54个精准扶贫县，占总投资的54.43%。实施“整体细化”、“细化和能力提升”等项目，义务教育学校建设专项资金整体投入344.9亿元。共有34，999名学生被说服返回该区接受义务教育；共发放义务教育阶段经济困难学生生活补助资金81.86亿元，惠及819.19万人；累计发放营养膳食补贴60.95亿元，惠及860.37万名学生。

改善学校条件

近年来，我区全面推进义务教育学校标准化建设，协调落实中央和自治区义务教育学校建设专项资金344.9亿元，支持新建搬迁学校520所，改扩建学校37820所，建设项目23215个，建成校舍1606万平方米。预计新增78万个学位，义务教育学校办学条件全面改善。农村义务教育学校基本符合“20条底线”的要求

同时，新增体育场馆1953.15万平方米，新增实验室和功能室13.81万个，新增图书1.62亿册，新增计算机69.1万台，薄弱学校办学条件进一步改善。

地方党委和政府不遗余力地投入更多的实际资金和资源，以提高当地的教育水平。2015年以来，兴业县投入12.51亿元用于义务教育均衡发展，新建学校11所(含搬迁)。凤山县通过大量资金投入，明显改善了全县义务教育办学条件，实现了教学仪器配置、图书云管理、计算机云教室、每班一台86寸一体机、教师一台办公电脑、学生一间周转房、学生一桌一店、校园一键报警装置等“七全覆盖”。东兴市的教育“要钱给钱，地给地，政策给政策，人给人”。2018年以来，全市增加教育投入3.5亿元，无偿划拨1000多亩土地用于规划义务教育学校的建设和扩建；2020年，博白县成立博达教育投资有限公司，创新融资19.2亿元投资义务教育。

提高教师素质

我们应该在扩大数量的同时提高质量，加强农村教师队伍建设。自2016年以来，该区通过公开招聘、特殊岗位方案和有针对性的培训，补充了8万多名中小学教师；选派教师到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区任教1.06万人，招收优秀退休教师志愿者2700余人到贫困县、边境县、天窗县和连片特困地区任教；国家培训计划和地区培训计划支持54个贫困县，特别是向深度贫困地区；实施农村教师生活补助计划，推进农村教师生活补助“提标扩面”。从2019年起，农村教师生活补助标准由200元/人/月提高到350元/人/月。2020年，生活补助覆盖面将从全区29个连片贫困县和教学点的农村教师扩大到全区所有农村学校教师，惠及30.5万人。

兴业县投入2.23亿元建设广西首个县级教育云平台，建成670个直播网络直播让名师走进农村课堂。凤山县坚持全员、全面、全方位的教师培训。四年来，投入培训资金近800万元，培训教师数万人。2020年，博白县通过公开招聘和特殊岗位计划招聘新教师1791人，是该县历史上招聘力度最大、招聘人数最多的一年。近年来，东兴市公开招聘义务教育学校教师451名，重点配置美术、体育、音乐、信息技术等农村薄弱、紧缺教师，解决师资不足问题，确保课程全面开放。

提高教育质量

“十三五”期间，我区开展了开放国家课程专项行动，确保学生学业水平达标。扎实推进教学改革，印发《关于全面深化教育教学改革和全面提高义务教育质量的实施意见》，进一步强化课堂主阵地作用，不断优化教学方法，切实提高教育质量。

为提高全县教育整体质量，博白县创新实施“1236”工程，提高全区义务教育质量，重点提高义务教育学校教育教学质量，搭建教师专业成长发展和学生个人专业展示两个平台，以区制、评估激励制和课堂教学三大改革为突破口， 实施六大改革:德育建设、队伍建设、精细化学校管理、教育信息化建设、发展学生个性和特长、提高教学质量。 计划三年建成现代教育强县。

东兴市围绕“边、海、山、少”的地理优势，认真开发边疆文化、京族文化等地方课程资源，推进爱国主义教育、民族教育、民族教育，促进素质教育发展。城市以大清国一号界碑、东兴港为爱国主义教育基地；在京族聚居的中小学，开设了钢琴独奏、京族舞蹈等一系列具有民族特色的课程，以充分发挥“海陆空”的教育特色。

凤山县委、县政府高度重视教育督导工作。早在2012年，他们就率先在河池市成立了县级政府教育督导机构，以挂牌督导为主，不断推进教育督导在推进义务教育中的作用。(刘翠屏)