沈阳建筑大学在美国大学生数学建模竞赛中获胜

资料来源:沈阳建筑大学

最近，2020年美国大学生数学建模竞赛的结果公布了。我们学校获得了5个最终提名奖，5个一等奖和20个二等奖。三个奖项的比例分别为1-3%、6-8%和22-26%。这是我们学校第一次获得最终提名奖。

奖励证书

部分获奖论文截图在新皇冠肺炎疫情防控期间，为最大限度地减少疫情影响，确保参训学生的培训效果和准备质量，学校安排了假期培训任务和在线指导，分批对参训学生进行培训和答疑。在一系列有效的保障措施和师生的努力下，我校学生展现了勤奋学习、勇于拼搏、成绩优异的优良品质，为学校争光。

寒假前培训

由美国数学及其应用联合会主办的美国大学生数学建模竞赛是唯一的国际数学建模竞赛，也是世界上最有影响力的数学建模竞赛。竞赛主题涵盖经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等诸多领域。比赛要求三人小组(本科生)在四天内完成从建模、解决方案、验证到论文写作的所有工作，这反映了参赛者研究问题和解决方案的能力以及团队精神。

赛后评论

信息与计算科学专业1701班杨恩斌(F奖):作为一名数学专业的学生，我心中有一个对数学建模的热切追求。这是我第三次参加美国竞赛，也是我第七次在大学参加数学建模竞赛。获得F奖的背后是对150多篇优秀论文的精读，对6部专著和50多篇参考文献的讨论，以及在四天内坚持写60个小时的论文。在流行期间，尽管“云”建模方法阻碍了我们的交流，但它紧紧联系着我们炽热的心。俗话说，“星光并不承担旅行者的负担”，通过这次经历，我的能力得到了进一步的提高。感谢所有参赛队伍的辛勤工作和奋斗，感谢学校对数学建模活动的投入，感谢学校为数学建模竞赛提供的宝贵平台、支持和帮助。

李一申，建欢(男)1903班:这次美国大学生数学建模竞赛让我深受感动。我们队由一名大二学生和两名大一学生组成。这是该队首次参加美国比赛。每个人都没有经验，但我们只是以尝试的态度参与其中。当我们得知我们获得了M奖时，我们非常激动，并且珍惜这次比赛的经历。一开始，我们根据题目查阅了大量的相关资料，通过讨论确定了论文的写作过程，并提前做了准备。随后，我们在一天内保持了两个主题的进度，并有条不紊地执行它们，以便“今天完成今天的工作”在这个过程中，团队成员不仅专注于他们擅长的事情，而且还一起解决问题并相互合作。虽然受疫情影响，我们只能“云”沟通，但它并没有阻止我们前进。在未来，我们将继续努力，期待更大的进步。

土木工程1903级孟国(S奖):经过四天的努力，我们团队的三名成员完成了他们人生中的第一场美国比赛。在准备过程中，我主要负责建模的理论分析过程。由于缺乏一定的基础和经验，我决定努力学习，专注于建模方法和思想。从选题开始到数据处理，再到论文的最终完成，我们尝试了许多方法，并加入了许多考虑因素。团队中的每个人在履行各自职责的同时相互帮助，并始终保持协调一致。在这次比赛中，在高年级学生和高年级姐妹的帮助下，我成长了很多，增长了我的知识，拓宽了我的视野，并获得了深厚的友谊。团队中的每个人都克服了疫情带来的影响，每个人都积极备战，没有放松每一分钟，最终为学校赢得了荣誉。我们认为所有的努力都是值得的。

运营和维护:新闻中心

资料来源:科学学院学术事务办公室

排版评论:傅翔宇

校对:王茜、杨毅、朱涵丹