“梦想家”来自山村中学。

新华社长沙5月26日电一个“梦想家”来自山村中学

新华社记者刘方舟Xi闵

下午，在湘西山区的一所中学，50多名学生在大提琴老师严海明的示意下，拿起了弓，悠扬的声音“飘”出了教室。

“音乐给孩子们带来了梦想。我只想为他们创造梦想，帮助他们追逐梦想。”阎海明说道。

闫海明的学校是湖南省湘西土家族苗族自治州泸西县第五中学。虽然这个镇中学对农村学生开放，但它提供各种艺术课程。许多孩子学过大提琴、电钢琴、二胡、吉他等。在这里，怀着追求艺术的梦想，他们走出了大山，走进了大学大门。

六年前，闫海明来到鲁西五中任教，开始学习大提琴专业。“大提琴能被农村孩子接受吗？学习的成本很高。孩子们能坚持多久？”严海明当时非常不安，但当他想起在一所农村小学教书时，孩子们和他一起学习演奏乐器是多么开心时，他咬紧牙关，从自己的口袋里买了一些大提琴，然后开始上课。

第一年，严海明只招收了一名学生，他没有放弃。毕业于贵州师范大学音乐学专业的严海明写了一篇关于将优美的音乐带入农村课堂的论文。那时，他已经坚定了将艺术教学引入农村课堂的信念。

“对每个学生来说，都有希望。”在严海明的坚持下，悠扬的钢琴音乐吸引了越来越多的学生。教室从一个变成了两个，不能坐下的学生在走廊里练习。

年初末，严海明的17名学生在2020年湖南艺术联考中取得优异成绩。

\”拿着弓就像拿着我的大学梦.\”在全省联考中进入前40名的高三学生杨祖英说:“大提琴带我进入了音乐世界。我发现自己沉浸在音乐中，梦想着音乐。”

对闫海明来说，帮助学生发现自己的梦想，实现自己的梦想，也是实现他们农村艺术教育的梦想。“许多农村留守儿童性格内向，对自己没有信心。学完音乐后，他们变了很多。”严海明说，音乐不仅让孩子们越来越有活力，也让他们对自己更有信心。

在鲁西五中每年九月的新年晚会上，美丽而熟练的二胡老师戴发总是让学生们爆发出阵阵掌声和尖叫声。26岁的他放弃了聚光灯和舞台，走上了农村教育的舞台。

“我来自鲁西，我小时候接受的教育相对落后且单调。”在戴发的记忆中，许多家庭因为贫困而中断了他们孩子的学习梦想。从天津音乐学院音乐表演专业毕业后，为了给农村教育带来变革，他毅然选择了回国。

“孩子们拉二胡时，眼睛里有光。我能看到他们内心的渴望。”在戴发的二胡教室里，许多没有基础知识的孩子已经能熟练地演奏几首曲目。

在这里，教师不仅是他们的榜样，也是他们梦想的基准。今天，仅在高中的第一年，就有将近一半的学生选择了艺术课程。

自2006年开设艺术课程以来，鲁西五中的艺术课程数量增加到了13门。每天，学校将安排4门艺术课，学生们在紧张忙碌的文化课学习后将有足够的时间练习各种艺术。

鲁西五中校长李建军表示，学校为戴发、严海明等20名专业教师设立了个人工作室，让他们充分发挥专业特长。“我们的目标是让年轻教师有一席之地，让艺术引领孩子们去外面的精彩世界。”

近年来，这座山区的乡镇中学不仅让孩子们看到了一件又一件“闻所未闻”的乐器，还培养了一批受过艺术教育的大学生。他们中的一些人走上了更广阔的舞台，另一些人回到了家乡，为更多的孩子创造梦想。

泸西县教育和体育局局长谭子豪说:“过去，山区的孩子几乎被排除在艺术课程之外。然而，通过艺术教学的发展，我们不仅丰富了农村教育，还使更多的儿童能够通过艺术考试成功实现他们的大学梦想，并利用知识阻止贫困的代际传递。”