上海师范大学的活力“青椒”创造了我校参与城市青年教育竞赛的最好成绩

资料来源:上海师范大学

从2019年3月第六届青年教师教学大赛的宣布，到2020年6月第四届上海青年教师教学大赛和第五届全国青年教师教学大赛的开幕，我校青年教师代表始终充满活力，克服困难，展示活力和力量。

与以往相比，我校在第四届上海高校青年教师教学竞赛中取得了新的进步，创造了竞赛以来的最好成绩。傅毅、方力伟和黄娟参加了全国比赛，这是我们学校连续第三次参加比赛。最终，傅毅先生克服重重困难，脱颖而出，成为代表上海参赛的五名选手之一，从而实现了我校在全国比赛中“零”的突破。这些“青椒”可以被描述为:它们可以被研究，不仅有表面价值，而且有教学和研究；你可以自由地控制课堂，用生机和活力去教书育人。

商学院傅毅自然科学基础学科组特别奖

人文学院方力伟人文组特别奖

音乐学院黄娟社会科学部一等奖

数学与科学学院自然科学基础学科组廖芳芳三等奖

生命科学学院彭中自然科学应用组优秀奖

01

为顶级设计注入力量，合力将整个学校联系起来

我们学校一直非常重视青少年教育比赛。从第一届学校比赛开始，学校领导就担任比赛组委会主任和评判委员会主任，协调青少年教育比赛。2019年，在学校党委、行政的统一安排下，学校党委副书记裴、副校长担任第六届青年教育竞赛组委会主任，多次召集组委会研究制定各级各类竞赛方案，推动出台一系列相关政策，协调解决竞赛工作中的重大问题，鼓励和关心青年教师参与竞赛的成长。在学校的统一领导下，学校工会、教师工作部、人事部、教务处、宣传部、教育发展基金会共同成立了竞赛组委会，各校教学副校长和工会主席均为组委会成员。各条线、各部门密切配合，各学科专家相互帮助，形成联动机制，竞赛组织体系进一步完善。

02

认真组织竞赛准备工作，提高培养选拔水平

为了让青年教师在青年教育大赛中有更好的表现，学校组织了青年教师座谈会、运动员动员与训练、高校预赛、学校大赛决赛、总结表彰、第二轮市场大赛评选等活动。重点培养“种子”选手，加强竞赛队伍建设，优化激励机制，开展标准化赛前实践演练，专家个人辅导，各种专项工作会议等。改革市场竞争主体的选择机制，适当扩大选择范围。

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学校竞赛总结与表彰

秋天

03

精心安排培训，重视道德人才的培养

在训练方面，我们学校安排了各种专家和优秀的青年教师对运动员进行专业的、有针对性的指导。其中，有全国竞赛指导教师、教育教授、博士生导师、学术带头人、历届校园市级竞赛一等奖获得者、校外市级竞赛特别奖获得者、全国竞赛一等奖获得者等。他们向参赛者详细说明了如何安排课堂教学和如何制作教学设计材料，并为参赛者制定了详细的比赛准备计划，重点是训练比赛准备的难点和重点。一系列的训练讲座，2节课，7个主题，满足了玩家全方位的需求，受到玩家的好评。学校在对青少年运动员进行教育和训练的同时，也重视道德修养和以德为先的教育，让学生学习教学技巧，思考“训练谁、怎样训练、为谁训练”的问题。运动员在历次城市比赛和全国比赛中对教师思想和价值观的解读，激发了运动员在训练过程中的深层思考，帮助他们形成了自己的教学理念。与此同时，筹备组的专家们在与参赛选手交流的过程中建立了深厚的感情，“前浪”和“后浪”一起向前磨砺。

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04

坚持防疫控制，圆满完成比赛

在今年的比赛中，根据全国比赛的要求，增加了一个医学学科组，取消了非语言外语教学学科。在组织培训和选拔“青椒”参与市场竞争的同时，我校还协助市教育工会做好了决赛和全国比赛的竞赛工作，保证了疫情防控期间竞赛的顺利进行，赢得了多方好评。

决赛期间，市总工会副主席周琦、市教育卫生工作党委书记沈伟、市教育卫生工作党委副书记、市教育委员会主任王平、市教育卫生工作党委副书记、市教育工会主席滕到现场视察、指导和观察；市教委副主任、市教委副主任毛、市教育卫生委副巡视员、市教育工会常务副主席李伟等也到体育场参观指导。来自上海高校的49名知名专家教授应邀担任竞赛评委。学校党委书记林再勇、校长朱子强在比赛前和比赛中向参赛选手表示诚挚慰问，并看望志愿者和工作人员。

05

学校和“青椒”奥利！让花儿重新开放

在艰苦的准备过程中，我校的参赛选手不仅完成了自己既定的教学和科研任务，还牺牲了大量的时间陪家人准备比赛材料。他们不顾身体不适，为比赛精心安排了20节课，认真吸收专家建议，反复修改练习。学校在今年比赛中取得的优异成绩，是学校领导高度重视、各部门、各高校、各部门、各运动队共同努力的结果，也是学校在重视师资队伍建设、注重教学工作深度培养、加强德育教育等方面取得的突出成绩。

出资人:工会

编者:孔